ضمن جهود جامعة الزهراء (عليها السلام) للبنات في دعم البحث العلمي وتشجيع الطالبات على التميز الأكاديمي، نُشر بحث تخرّج للطالبة زينب علي فهد من قسم اللغة الإنجليزية في مجلة دولية محكمة، تحت عنوان:
“Teacher-Student Interaction in a Class of Listening Skill at a University in Iraq”
وقد أُنجز البحث تحت إشراف التدريسي في القسم ذاته م.د. ياسر بديوي جاسم الشجيري، حيث تناولت الدراسة العلاقة بين الأساتذة والطلبة في دروس مهارة الاستماع بإحدى الجامعات العراقية، مسلطةً الضوء على أهمية التفاعل الفعّال في تطوير مهارات الاستماع لدى الطلبة.
اعتمد الباحثان المنهج النوعي والتحليل الموضوعي للكشف عن أساليب التدريس وأنماط التفاعل الصفي، وتوصّلا إلى أن تعزيز مهارات التواصل لدى المعلمين ينعكس إيجابًا على أداء الطلبة. كما قدّم البحث توصيات عملية للتغلب على التحديات التي تعيق التفاعل الصفي، وطرائق لتحسين فهم الطلبة وتسريع عملية التعلم.
وقد نُشر هذا البحث في مجلة International Journal of Education and Literacy Studies، وهي مجلة دولية محكمة تُعنى بدراسات التعليم ومحو الأمية.
ويمثل هذا الإنجاز ثمرة لجهود الطالبة ومثابرتها في توثيق إنجاز علمي متميّز، إلى جانب المتابعة الدقيقة والإشراف العلمي من قِبل المشرف، بما يعكس حرص الجامعة على الارتقاء بمستوى خريجاتها أكاديميًا وبحثيًا.
